南开中学承办全国语文教学高端研讨会

文章出处: 语文学科 时间:2018-04-15

2018413日,来自全国各地的语文教学专家及教师300余人汇聚南开中学报告厅,参加由中国当代文学研究会校园文学委员会、语文报社天津分部及天津市南开中学联合主办的新课标 新微课 新活动——聚焦新课标高端研讨会

此次活动得到了天津市教育教学研究室、天津市南开区教育中心的指导与支持。中国教育科学研究院语文教育专家张鹏举,天津教育教学研究室主任赵福楼,南开中学理事长孙海麟,南开中学副校长(主持工作)马健,《语文教学通讯学术刊》执行主编李爱东,语文报社天津分部主任任柯君,中国当代文学委员会校园文学委员会常务副会长王世龙、副会长张泽、副秘书长唐正立、副秘书长黄丽荣等出席本次活动。

上午8点研讨会正式开始,研讨会由我校语文学科主管王蕊老师主持,马健副校长致开幕词。马健副校长在讲话中指出,此次活动所渗透的创新意识、求索精神与南开中学日新月异的精神追求相一致,他对与会的专家、教师表示热烈的欢迎,并预祝活动取得圆满成功。天津教育教学研究室主任赵福楼为大会致辞,呼唤语文核心素养、任务群教学等新理念在语文教学中的真正落实,高度肯定了此次活动在新课改形势下的重要意义。

新微课展示环节文学实践——校本与写作单元,高原、高强、柴慈瑾老师分别做中国现代南开作家群研究”“南开校园中的文化蕴藏”“写作中的用典的微课展示,回顾和梳理了南开作家的创作史与创作成就,呈现了语文学科校本课程教学及写作教学的情境。

文学鉴赏——诗歌意象品读单元,赵鸣方、李辉、李博涵、白璐、张扬五位老师分别做以李商隐《锦瑟》为例,赏析古诗词意象之美以冯至《蛇》为例,谈现代诗歌意象的反传统抒情以何其芳《预言》为例,谈爱情诗歌颜色意象分析以陈敬容《窗》为例,谈古典意象的现代转换以纪弦《你的名字》为例,谈现代诗歌意象选择的虚与实的微课展示,多篇目、多维度、多风格地展现了文学课堂中意象品读的教学过程。老师们别出心裁、各具特色的教学设计,使语文课堂具有浓厚的文学气息,既体现了南开语文教师对学生语文核心素养的关注,又展示了老师们重视文学化育作用、连接文学与人生的追求与实践。

王蕊老师执教的2018级理科实验班同学分四个板块:我们的活动课堂——南开活动课堂介绍”“戏精的舞台——课本剧表演”“锵锵四人谈——读书心得交流”“中华好诗词——飞花令进行了文学课堂活动展示。学生的从容风度、精彩表演、思想锋芒、书卷气质,令在场观众由衷赞叹,掌声连连。文学活动课堂的展示,渗透着南开语文学科以活动激发学生兴趣、以实践提升学生素养的教学理念,彰显着由传统的授受教学范式向对话教学范式的转变,也呈现着南开教师打造文学课堂的实绩。

微课和文学课堂展示,生动直观地向全国教师代表展示了南开语文教学实践的文学味、创新性。语文学科主管王蕊老师对微课及活动课堂进行了简要的点评总结,并进一步从学科理念、理论建构、学科规划等方面介绍了南开语文学科的建设经验。在题为核心素养与校园文化的报告中,王蕊老师指出在高考招生制度改革及与之相适应的普通高中课程改革背景下,语文课程应聚焦语文核心素养而进行有意义的重构与革新。基于南开校园深厚的文学文化蕴藏,语文学科将南开独特的校园文化融入教学,打造了一系列具有南开属性、天津地域、中国风尚的特色课程。语文学科将愈益奋发,愿建设南开特色、天津引领、寰球影响的学科特色课程基地。

中国当代文学委员会校园文学委员会常务副会长、秘书长王世龙在研讨会上做了关于文学特长生基地建设和文学课堂实验项目的报告。他对南开中学语文学科的微课、活动课堂及教学理念给予了高度评价,并对南开中学承办此次全国语文教学高端研讨会所做的大量细致工作表示感谢。王世龙先生宣读了中国当代文学委员会校园文学委员会对授予南开中学文学课堂实验基地”“文学特长生培养基地牌匾的决定,之后举行了隆重的授牌仪式。

《语文教学通讯学术刊》执行主编、中华语文网策划总监、全国中语会名师教研中心秘书长李爱东在会议上发表了讲话。他同样高度赞赏和肯定南开中学语文学科的教学展示,并且代表语文报社授予南开中学《语文报》特约通讯站牌匾。

午间休息时,来宾参观了南开校园、校史馆、总理宿舍。细雨蒙蒙,落英缤纷,为南开园晕染了一种独特的诗意。参观的老师震撼于南开深厚的历史与文化,沉醉于南开校园的美景。

下午,中国教育科学研究院语文教育专家张鹏举做了关于整本书阅读----《红楼梦》的报告。

中国当代文学委员会校园文学委员会常务副会长、秘书长王世龙做了题为聚焦核心素养 加强文学教育的报告。

下午4:30,会议议程全部顺利完成,王蕊老师代表南开中学语文学科,对专家的精彩报告及在座教师对此次活动的热情参与表示衷心感谢,并宣布研讨会圆满结束。、

南开中学语文学科将以此次全国语文教学研讨会为契机,进一步探究新课标背景下的学校特色课程建设,切实地以新课标精神引领教学,着力培育学生的核心素养,继承百年南开文化,不断创新,实践允公允能、日新月异的南开校训。