语文学科开展区级教研活动

文章出处: 语文学科 时间:2017-09-25

  2017年9月22日上午,语文学科在翔宇楼报告厅面向南开区高中语文教师开展了以“穿越时空 感知诗韵——古今诗词品读”为主题的学科教研活动。我校副校长(主持工作)马健、教学处主任王莉英出席本次教研活动,本次活动还特别邀请了原天津市教研室主任、中语会学术委员会主任伊道恩先生。教研活动由南开区语文教研员胡雪君老师主持,全区近百名教师参加。

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  语文学科高强老师首先做《雨巷》展示课。高老师以两个主要问题贯穿课堂,即让学生感受和分析喜爱的段落以及探讨丁香姑娘的形象,在此过程中引导学生掌握由意象分析意境、把握情感的诗歌解读方法。课堂充分利用视频、音频等媒介,注重情境的带入。教师广泛援引相关古诗,增添了课程的文化意蕴。课堂取得了很好的师生互动效果,给人不尽的回味空间。

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  在大课间,左轶凡老师带领老师们参观南开校园及校史馆,向老师们介绍了南开悠久的历史传统和丰富的文化蕴藏。老师们被深厚的南开文化及美丽的校园景观所吸引,纷纷拍照留念。

  语文学科柴慈瑾老师做《阁夜》展示课。柴老师以分析杜甫在诗歌中所表现的感慨为整堂课的核心问题,引领学生通过品味语言而感知诗歌意蕴的丰富性,进一步体会诗人杜甫的博大情怀。课堂注重诵读和学生讨论,贯穿着知人论世及以意逆志等诗歌解读方法的引导运用。学生畅所欲言,课堂气氛活跃。

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  课后,两位老师阐述了自己的教学设计思路。伊道恩先生就两节课进行了精彩点评。伊先生提出:语文教学要注重建构而非解构,教师应引导学生在诗歌学习的过程中明确诗歌的写作结构,从而明白好诗、好文章怎么写;诗歌品读应注意语言的揣摩,包括词语的含义以及在形式上的重复等;诗歌教学应包含诗体的分析,让学生掌握必要的诗体知识等。伊先生的话语,使在座的老师受到了很多启发。会后,伊先生和参加活动的老师合影留念,此次语文学科教研活动圆满结束。

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  语文学科举办的这次区级教研活动,促进了学科老师的教学研讨和反思,向全区老师宣传和介绍了南开文化,展示了南开教师良好的精神风貌,是一次很有意义的活动。语文学科将以此为契机,进一步研究新课改背景之下语文课有效的组织方式,就如何有效提升学生的语文核心素养展开更多的思考和探索。