历史学科教师赴人大附中学访

文章出处: 历史学科 时间:2017-03-31

   为响应京津冀教育协同发展战略,开阔和提升我校历史学科教师的视野及教学水平,探索培养学生历史学科核心素养的有效途径,创新历史学科“学习共同体”的实现方式,我校历史学科教师于3月29日赴北京市人大附中学访交流。


    在人大附中,我校教师参观了教学楼、图书馆、教科研处,详细了解了人大附中建校以来的教学情况、班级建制、教师教学科研成果及历史学科教学特色。

    人大附中历史学科组高度重视我校学访组,精心安排了高一年级《空前严重的资本主义世界经济危机》的授课,学访教师认真听课,详细记录,动态观摩教师授课和学生课上活动。授课教师以问题导入、环环设问、史料实证的方式,讲述了1929—1933年美国经济危机爆发的原因及对世界形势的影响。课堂教学中,学生深入思考,提出自己的见解,展现了学生主动探知的过程。

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    课后两校历史学科组教师进行了教学科研专题研讨,范围宽泛、内涵深刻,涉及了初高中历史教学知识落实与能力培养的方式,提高教师史学素养的途径,加强史学阅读,将史学研究成果、优质史学资源与历史教学进行深度融合的方式,促进历史教学从“教教材”向“用教材教”的转变,将历史研究的思想方法融入历史教学之中的做法等诸多问题。学访组教师还了解了人大附中校本必修和校本选修课程,同时也介绍了我校校本选修课程开设的情况。研讨后各年级教师就本年级教学情况与人大附中同学段任课教师进行了交流。

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    我校历史学科组向人大附中校方及学科组赠送了我校编写的《周恩来南开中学岁月》和《周恩来南开中学习作释评》两种图书。两校教师达成共识,今后将进一步加强校际间的联系,开展多种形式的交流活动,不断深化学科教学科研等方面的合作。