我校学生参加第32届青少年科技创新大赛载誉归来

文章出处: 德育处 时间:2017-03-15

    2017年3月11日、12日,第32届青少年科技创新大赛天津市终评活动在河西区文化中心举行,我校8位同学携7个项目在学校科技教育工作负责人徐广玉老师的带领下参加了比赛,共斩获5个一等奖、2个二等奖,表现十分优异。

    天津市青少年科技创新大赛是全国青少年科技创新大赛的省级赛事,是我市面向在校中小学生开展的规模最大、层次最高的青少年科技教育活动。本次大赛收到全市17个区(含铁厂)的创新作品1598件,评选出157件青少年创新项目进入终评展示阶段,我校学生的7个项目入围终评。


    3月11日上午,在简短的开幕式后,学生们进入封闭答辩区开始紧张激烈的评审答辩。评委组专家针对作品的设计思路、原理、科学性、创新性、弊端和不足等多个方面对参赛选手进行了多轮次问询、质疑、点评。我校选手沉着冷静、应对得体,得到了评委组专家的普遍认可和赞许。之后,评审组对所有选手进行了一次综合素质测评,以考察选手的实际动手能力。我校同学在此环节中同样表现优秀,再次获评委老师肯定。


    3月11日下午,所有学生及其作品面向社会公众开放展示,以达到科普宣传的目的。许多市民到现场进行了参观,其中我校同学的几件作品均引起了参观市民的高度关注,纷纷驻足于他们的展板前。同学们热情地向市民进行了讲解,广大市民对同学们的奇思妙想和科学创新素质表示高度赞赏,并对他们彬彬有礼、沉稳大度的气质交口称赞,对南开中学的教育质量给予了高度评价。期间,北方网和天津电视台的记者专门采访了我校杨云迪同学,并在当天的相关媒体上进行了报道。


3月12日上午,天津市第32届青少年科技创新大赛闭幕式暨颁奖仪式在河西区文化中心音乐厅如期举行。经过评审组细致严密的考察,我校参加终评的7个项目中,有5个项目获一等奖:


《基于多传感器信息融合的智能药盒设计》(作者:高二17班杨云迪)


《高中生学习用投影教学设备构想》(作者:高二13班赵博源)


《电子自动锁屏装置》(作者:高一17班常冏华、王梓安)


《一种基于稀土配合物的透明快干型荧光防伪印油》(作者:初三3班鲁大伟)


《便携式自行车座防晒防水隔热套》(作者:初三1班赵彦凯)


另外2个项目获二等奖:


《家用快干筷笼开发》(作者:高三17班王雨婷)


《组合穿戴式自动光控节能警示器》(作者:初三2班朱雨辰)


    近年来,在学校领导的高度重视下,我校的学生科技教育取得了长足的进步,连续在天津市和全国乃至国际的各类科技活动和竞赛中取得优秀的成绩,向社会展示了南开中学素质教育的优异成果。2017年,我校再次被评为“天津市青少年科技创新大赛优秀组织单位”,并获“天津市科技教育创新十佳学校”殊荣。

附:一等奖项目简介


1.常冏华、王梓安(高一17班):《电子自动锁屏装置》


    该装置基于人们走路时重心有规律上下移动且重心上升阶段与下落阶段的时间比值基本在某一个限定范畴之内的实际情况,巧妙地利用手机中已有的原件陀螺仪始终会保持原来的角度旋转的工作特点,在其周围装上压力传感器,通过陀螺仪的震动来打击压力传感器,使其感受到使用者在走路时的重心变化。将以上过程所涉及的参数输入通过电脑编辑的程序中,再植入手机,从而实现能自动锁屏的目的。该装置可以面向所有年龄段的人群,尤其是未成年人和老年人,尽可能降低因过度使用手机而引发的各类问题及相关安全隐患。


2.杨云迪(高二17班):《基于多传感器信息融合的智能药盒设计》


    在人口老龄化问题日益显著的今天,为了减轻社会医疗体系的负担,智能医疗产业不仅是一条利益链,更是民生工程的重要组成部分。而本项目的出发点正是围绕智慧医疗这一主题,将老人作为重点关注对象,结合硬件设计、软件设计、机械设计制作出了一套智能医疗药盒系统。智能药盒在硬件上主要使用了脉搏传感器、温度传感器、步进推机、语音模块、蓝牙模块、超声波模块、蜂鸣器、LED灯泡和按钮开关,构成了较为复杂的电子电路。其中步进推机实现推药功能,语音模块、蜂鸣器、LED灯泡、超声波实现人工交互功能,超声波、蓝牙实现与专用APP的信息交互,脉搏传感器、温度传感器实现健康监测功能。该药盒系统包括一款专用手机App——Pulu Care。用户可以在App上设定每日的服药时间,药盒将与手机App通信,提醒用户服药。同时超声波模块会在药被取走后,通过信息模块发送短信给监护人,告知使用者已按时服药。此外,每一次的健康数据也将会传送到手机App上,进行记录并绘制图表,方便老人自己和家人了解每一阶段的身体状况。综合而言,本项目立足社会实际,系统地关注了老年人的健康特别是按时定量吃药等问题,具有很高的经济价值和社会价值。


3.赵博源(高二13班):《高中生学习用投影教学设备构想》


    本项目设计将全息投影运用到教学当中,可以为学生提供大量的内容和丰富的感性材料,展现各种教学内容,从而突出和强化了各学科教学机制。另外,多媒体投影能够调动学生视觉、听觉的直感作用,提高学生兴趣,从而有利于学生能力的培养和智力的开发。解决空间结构难以理解、立体视图难以清除、繁琐复杂的运动难以全方位研究等问题,凭借在内容组织上对客观现实的可感性,可以改变单纯教师主导课堂的模式,让学生完全融入到这个教学体验中。形成展示系统、教师和学生三方面的良好配合。提供一种能够远程操控,可实时互动、使用方便、节约环保的高中生学习用投影教学装置。


4.赵彦凯(初三1班):《便携式自行车座防晒防水隔热套》


    近几年,环保出行的风尚蔚然兴起,自行车也越来越成为人们短途(如上学、上班)出行的首要选择,“共享单车”更是全国范围内的新潮生活方式。可以预见,未来一个时期,自行车的使用会日趋增多。本项目正是基于此种考虑而设计的。气泡膜铝箔遮阳挡属于塑料制品的一种,铝箔可以反射光线,从而降低热辐射,并且具有低热辐射传导能力,有很好的强度和韧性,以及不错的抗冲击性能和耐酸碱的能力本项目作品利用铝箔的这些特性制成便携式的防晒隔热车座套,用于自行车车座防晒隔热。在户外停车时,把这个座套套在车座上,骑车时摘下来,车座的温度不会因太阳暴晒而过高。摘下后可以铺平,还可以卷起来放进书包,或是放在自行车横梁上的携物架中。本作品制作成本低,可以有效延长自行车车座寿命,并能很好改善骑车人的感受。


5.鲁大伟(初三3班):《一种基于稀土配合物的透明快干型荧光防伪印油》


    随着市场经济的发展,商品品类繁多,但假冒伪劣产品也层出不穷。为了保证消费者的合法权益和正规厂家的经济利益,为合格产品标注防伪标志,是一种通用而有效的方法。然而现在国内市场销售的防伪印油并没有应用于塑料薄膜的产品,且外国销售的此类印油干燥速度慢,主体配方香豆素系列容易仿制,应用效果并不是太好。此作品是一种基于稀土配合物的隐形防伪的快干型印油,应用于塑料薄膜,溶液采用乙醇、乙酸乙酯和戊二醇的混合溶剂,连接料采用透明度较高且树脂中价格较为低廉的酮醛树脂。在常光下为无色透明的溶液,在短波254nm波长的紫外线和中波302nm波长的紫外线下发出明亮的绿色荧光,在长波365nm波长的紫外线下不显色。与现市场同类产品相比,防伪效果更好,干燥速度更快,有更好的可实用性和可推广性。