南开义工在行动

文章出处: 德育处 时间:2016-09-19

   


编者按

     天津市南开中学秉承“允公允能、日新月异”的南开精神,根据当前社会环境和学生的实际情况,从2001年以来逐步创立了“义工制”。这是一种由在校中学生向社会(主要是社会公益组织或社会弱势群体)提供无偿服务的机制。

     “义工制”要求学生利用课余时间走出校园,在社会上开展义工活动,每名学生全年要完成50小时义工。具体时间分配为每学期各8小时、暑假20小时、寒假14小时。“义工制”活动要求班班有基地,人人有岗位。通过实行学生联络员制、班级指导教师制及学分制对学生义工活动的情况进行管理。

     开展“义工”活动主要是为了让学生在自己的能力范围内回报社会、服务社会,同时使学生更多接触社会、了解社会,从小培养社会责任感,以便今后更好融入社会。从该活动开展以来,对学生的教育效果非常明显,社会反响强烈。

高二十七班义工事迹材料

    又一个学期转瞬即逝,在接踵而来的暑假里,高二十七班的同学们也分开参加了义工活动,在课余时间里很好的践行了南开精神。


山区支教

    七月底至八月初,我班杨宇婧、易江月随天津爱心公益总站前往贵州贞丰晒山小学进行为期一周的支教。每天早晨,她们带着早早来到校园的孩子们做游戏,教会了他们叠幸运星;在后面的六节课上,给老师们做助教——维持课堂秩序、发奖品、批改随堂测验。放学后,她们辅导孩子们做作业:帮助他们记忆英文单词的发音、握着他们的手规范书写字母.....临走前,她们都分别和晒山小学的一个小朋友结了对子,形成“长期互助小组”,约定离开后的日子里定期打电话聊聊天。

    

医院助理

八月中旬,我班孙雅铭同学在母亲所在医院的ICU科室进行了为期五天的义工。每天早晨她与母亲一同来到医院,观察着母亲和其他大夫护士为病人做早晨的查房,更换气管插管,吸痰,注射药物,讨论病情.....虽然她不能进到手术室中,但帮护士做注射前的消毒工作、审查记录呼吸机的各项数据这些小事也让她收益匪浅 “医生要有实事求是的精神,要对病人极端负责,遇到病情突变既要沉着冷静,机智灵活,又要在抢救中敏捷,、准确、果断。''母亲曾这样告诉她,这种专业素养和科学素质以及持之以恒的精神都是需要我们去不断学习的。

孤儿院送温情

我班孙颢溪从本年年初开始每周坚持去天津市儿童福利院做义工,并一直持续到现在。她通过教小孩子们洗手,整理衣物,打扫房间等日常活动送去自己的温情。此外,她还利用自己在学校学习到的英语,帮助了更多的人。她帮助一个十二岁的小男孩儿补习英语,''每次去找他的时候,小男孩都会笑眯眯地跟我打招呼,帮他补习的时候,他学地很努力,我自己也很开心。''孙颢溪同学说。


义工使我们爱上了最简单,最普通,但却是最应该做的事,它让我们开始思考,感受存在于我们身边每时每刻微小的幸福,让我们懂得感恩,懂得奉献。义工是南开的传统,我们将一直把这种精神传承下去,帮助到更多的人!

高二二班义工事迹材料

    仰望星空,脚踏实地

    王宇

高一下学期以来,二班同学以一如既往的热情,开展了多次不同形式的义工活动。在这其中,规模最大的、带给我们最多成长和思考的,是我班在724号组织的太阳村义工活动。

       

暑假伊始,义工负责人便前往太阳村进行实地考察,根据太阳村具体情况对方案进行调整,把活动主要内容定为三项:第一,为太阳村儿童捐赠家中闲置的图书,为他们的成长带去丰富的精神食粮;第二,以高二二班名义,参加太阳村“认养一棵树”活动,为孩子保留劳动者的尊严;第三,走入田间垄上,在劳作中体验他们的生活甘苦,在农忙时节献上我们微薄的力量。

活动策划案公布之后,同学们积极报名,最终共有22人参与本次义工。在全班同学的积极支持下,有130余册图书被送至太阳村儿童手中。

捐书环节结束之后,我们用全班同学集资的730元以高二二班的名义为太阳村认养两棵果树。

结束以上工作之后,20余位同学便投入到劳动之中。在酷暑时节的田垄上挥洒汗水,对我们的身心都是巨大挑战。虽然艰难,但坚持下来,迎接我们的是巨大的成长。

       

开展一次义工活动,仅有一腔热血远远不够,更需要周密的策划和对活动形式的精心设计;做好义工事业,仅有一份真情远远不够,更需要对受助人群的充分了解和对社会实情的深刻体察。唯有真正走进义工服务的对象,设身处地地思考他们需要什么,他们更愿意接受何种方式,我们的爱心与热忱才能以最大的效率地被传递出去,才能以最大的限度温暖那些需要帮助的人。

高二四班义工事迹材料

暑假期间,为了更好的践行“允公允能,日新月异”的南开精神,我班组织了多次义工活动。其中规模最大、参与人数最多、效果最好的当属813在长虹公园组织的集体义工活动。

早上八点整,同学们准时到达了集合地点。义工服务内容为维护公园秩序,避免游客与公园里的人工河湖距离过近或踩踏草坪等,强度并不大,但是需要我们全天候在公园内进行巡视,工作期间不能懈怠。同学们在负责人安排下分好小组,开始了义工服务。

中午十二点整,上午的义工活动暂时结束。我们回到公园管理处。吃过午饭后,我们与园方工作人员聊起了天,两位工作人员对南开中学的历史也有所了解,纷纷祝贺我们能够成为光荣的南开学子。

下午一点半,我们的工作继续进行。天气十分闷热,每一个同学巡视一圈回来都是汗如雨下,不过同学们仍然努力地完成义工服务。下午四点左右,天空中飘起了淅淅沥沥的小雨,我们的义工活动不得不提前停止。管理人员和负责人团队在活动结束后又进行了交流,最终达成协议,将把长虹公园作为我们长期义工服务的基地之一。义工活动圆满成功。

       

本次义工活动,不仅仅为社会做出了贡献,还向广大群众宣扬了南开精神,也加深了南开精神在我们心中的烙印。南开学子,“应有爱国爱群之公德,与服务社会之能力”。作为南开的传统,每一次义工活动,都在向外界证明,时至今日,经过百年风雨洗礼,南开精神并未被磨灭而消亡在历史长河中。恰恰相反,它仍然充满活力,仍然可以指导着广大青少年为社会做出更加卓越的贡献。

八年四班义工事迹材料

    王博雅

上学期以来,我们班在紧张的学习之余,开展了许多义工活动。义工是南开中学的特色传统,是弘扬南开精神,传承中国美德的活动。义工促使学生主动,全面发展,让学生在自己的能力范围内回报社会,服务社会形成社会责任感,同时使学生更多接触社会,了解社会。

七年级时,我组织了本班同学去母校铲雪,开展义工活动。我们决定利用放学时间去帮助母校清理积雪,我们各自分工,准备好铁锹,扫帚,簸箕等除雪工具,并约定了时间,大家一起齐心协力清理校园中残余的积雪。不久,一条路上的积雪和坚冰终于被清理干净,但是活动中却充满着笑语和欢声。干了两个多小时终于结束了,原本白雪覆盖的校区豁然开朗。这次的义工活动,增长了我们的团结协作精神,锻炼了我们的实践能力。这次义工活动也让同学们体验到帮助他人的快乐。

上学期期末,我班同学利用午休时间,打扫和清理传鉴楼附近的垃圾,同学们用塑料袋拾起草丛里,小路上的果皮纸屑,看着打扫得干干净净的校园,同学们的脸上都挂满了微笑。也让同学们意识到爱护校园,人人有责,整洁的校园,需要大家齐心协力。

在闲暇时间,很多同学去探望福利院的老人们,陪他们读书,娱乐,给他们送去自己的关心和温暖。

       

几次的义工活动,大家都积极参加,十分努力,1次登上学校官网,先后被渤海早报和今晚报报道,在本学期的优秀义工成果展示上赢得老师们的一致认可。也让同学们体会到做义工的意义——学习到高尚的精神品格,弘扬传统美德,保护环境,人人有责.