南开中学圆满完成2020年新入职教师培训

文章出处: 科研信息技术中心 时间:2020-09-01

2020年8月24日至28日,我校举行了2020年新入职教师培训。本次培训为期五天。新教师入职培训又被称作新入职教师入轨培训,“入轨培训”顾名思义就是通过南开中学的传统培训使新入职教师尽快完成从学生到教师身份的转变,尽快融入到南开的轨道之中。

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今年我校新入职了11位教师,其中包括9位学科教师及2位处室职员。

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824日,培训正式开始,首先由组织本次新入职教师培训的科研信息技术中心崔勇锐主任为11位新教师介绍了本次培训的主题及具体安排,之后第一讲由教学处王莉英主任对教学常规要求进行了介绍。王莉英主任任职教学处主任多年,具有丰富的教学管理经验,她通过教务处管理、教务处教学常规检查、教师发展、注意问题四个方面对教学常规要求进行了详尽的介绍,最后王主任以一位教育家的一段话作为结尾:“教师是学校的主体,有名师才有名校。如果说学生成才是教育工作的着眼点的话,那么教师成才是教育工作的着力点。教师是教育事业的根本,教师是教育事业的元气。我们为教育事业培本固原,最根本的工作是让教师成才。”并预祝新教师早日成长为一名合格的教师,优秀的教师。

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第二场培训由人事办公室周晓主任为新教师介绍了人事规章制度,人事制度是一个单位规范管理、正常运转的基础,学校也不例外,通过对于人事规章制度的介绍,11位教师对于南开中学人事规章制度有了初步的了解,这更加有利于他们尽快完成角色的转变,以适应今后的日常工作。

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825日上午,校办宋海涛老师带领新教师参观了校史馆、周总理铜像、西斋纪念馆以及英烈纪念碑,下午安排了南开校史观影活动。校史代表了一所学校的文化与沉淀,对于南开中学这样一所拥有百年历史的学校而言,校史更是南开精神的传承与延续。同时无论对于新入学的新生还是新入职的新教师,南开中学校史教育都是入轨教育的核心,了解南开历史,理解南开精神,深入南开历史,体会南开精神,续写南开历史,践行南开精神,这是每一位南开人的荣誉与责任。

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8月26日,校党委书记李轶为新入职教师带来了题为《以“四有”好老师为标准,做学生的“引路人”》的主题教育讲座,李轶书记通过对“四有”好老师标准的解读,并结合工作中的实例,向老师们树立了“四有”好老师的榜样,并希望11位新入职教师可以以此为契机,树立长远目标,做好个人职业发展规划,争取做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。同时李轶书记还告诉大家,教师的责任不单单是教书,还在育人,所以作为一名老师,还应该成为学生学业和人生的“引路人”。

827日,分别安排了三场培训讲座,分别是校团委书记张小虎作《德育工作介绍》,德育处副主任王平作题为《如何做好班主任工作》报告,英语学科正高级教师、特级教师杜明环老师以《如何成为一名优秀教师》为题与新入职教师进行了交流。

以周恩来为人生楷模主题德育教育一直是南开教育的传统与特色,校团委书记张小虎从事学生工作以及德育工作多年,他以实际工作为基础,为新教师介绍了南开特色德育工作、德育制度、南开中学义工制活动情况以及以周恩来为人生楷模特色德育教育体系等德育相关工作,将周恩来总理的生平事迹与南开教育和南开精神紧密联系在一起,更加生动的、立体的将南开中学特色德育教育工作呈现在新教师面前,使新教师们对于南开精神有了更深刻的体会。

德育处副主任王平老师作题为《如何做好班主任工作》的报告,他首先以一个问题开场——请回忆你学生时期给你留下最深刻印象的三位老师,然后围绕着这个问题,王平老师以自己的亲身经历讲述了在他本人的成长历程中,对他的起着关键影响的几个人,通过他的亲身经历,朴素的讲述着他的体会,却深深的引发了老师们的思考,在内一位新教师心中种下了一粒理想的种子,待它生根发芽,茁壮成长。

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英语学科正高级教师、特级教师杜明环老师,更是用一种更加轻松的座谈的形式,与新教师谈心交流,用杜老师的话来讲就是“参与才是最好的学习”,杜老师首先分享了自己当初选择当老师的三个理由,之后由新入职教师逐一分享他们各自选择教师这一职业的原因,再之后杜老师又分享了自己从教二十余年的一些发展历程,之后由新教师自由提问,在这样一种轻松自由的环境下,无形中拉近了主讲人杜明环老师与新入职教师之间的距离,在问与答的形式中,其实更是对自我的一种审视,回想起当年的选择,回想起那些在幼小心灵中埋下立志成为一名教师的那颗小小种子的瞬间,又再一次坚定了大家对于成为一名优秀教师的追求,也让每一位未来的道路更加清晰而坚定。

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828日,培训的最后一天,上午由科研信息技术中心主任魏长童,为大家带来了教师安全素养和技术素养的讲座,魏主任通过对信息技术发展的介绍,为各位新入职教师强调了信息安全对于教师的重要性,而后通过两个微课短视频,为大家介绍了信息技术的革新给教育这一传统行业带来的机遇与挑战,我们通过对于信息技术的利用,可以实现更加多元化的教育模式,实现在传统教育环境下无法实现的场景,为我们的教育提供了更多的可能性。

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最后一场培训是由南开中学校长、正高级教师刘浩为新教师带来的题为《教育改革和新时代教师发展要求》的讲座,首先刘校长对各位教师加入南开大家庭再次表示的由衷的欢迎,之后刘校长通过对当前教育改革形式的分析以及新政策的解读,向各位阐述了新时代下教师发展的新要求,刘校长提到,“新时代对教师提出了更新更高的要求,所以作为新时代教师应紧跟时代发展,适应时代需求”,这恰恰与南开校训“允公允能 日新月异”相契合,最后刘校长也对新入职教师提出了殷切的希望。

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通过五天的培训,11位新入职教师对于南开有了更为深入的理解,希望他们在未来的日子里可以更加顺利的适应新的角色,尽快融入南开的新生活。

南开的发展离不开青年教师的发展,青年教师的发展也离不开南开老教师们经验的传承。青年教师是南开的未来,而富于经验的老教师们则是南开永远的财富。相信通过每年的暑期培训,不仅可以使新教师更好更快的融入南开大家庭,同时也能在老教师的指引下,为青年教师提供更好的发展。

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