南开中学第十二届论文报告会成功举行

文章出处: 科研信息技术中心 时间:2017-09-20

  2017年9月19日下午,我校第十二届论文报告会在翔宇楼报告厅举行,大会由科研信息技术中心副主任崔勇锐主持。本次报告会将年终论文评优会、教育创新论文颁奖、2016年课题研究总结会三者相结合,从而系统地对2016年度我校教科研工作进行了总结。

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  崔勇锐主任首先总结了2016年我校教师在论文发表、课题研究上取得的成绩。

  朱倩妮老师就其教育创新获奖论文《浅谈移动互联智能下的初中英语听说能力培养》进行宣讲,张扬老师就其教育创新获奖论文《语文教师课堂提问预设研究——以PISA阅读素养架构中“整合与理解”层面为例》进行宣讲,任倩老师就其年终论文《从培养学生数据分析素养的视角浅谈我的课堂“改革”》进行了宣讲,牛政老师就其年终论文《<爱护水资源>教学中的育人价值方法探究》进行了宣讲。

  天津市教育学会十三五规划课题负责人刘志明老师对其课题《“国际中文班”教学中用数学教中文的研究》的研究情况进行了宣讲。

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  校领导为优秀论文获得者、小课题研究负责人、教育创新论文获奖者及双成果论文获奖者颁发了证书和奖品。

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附表彰名单:



2016年优秀年终论文:



林爱娟——社会建构主义模式视域下的“社交礼仪”课程教学方法初探

邢文娟——初探新课程背景下地理校本教材的编写与实践

蔡  娜——用爱铺就来华留学生的求学之路

牛  政——《爱护水资源》教学中的育人价值方法探究

王大治——冷静接招,智慧处理学生“过激行为”

王红娜——化学教学与学生核心素养的建立

徐瑞楠——浅析录播教室的系统与应用

张玉彩——如何在历史教学中培养学科素养--张玉彩

杨  振——生物学教学中提问的艺术

刘静波——《孙子兵法》与教育教学

任  倩——从培养学生数据分析素养的视角浅谈我的课堂“改革”

于德水——传感器在物理教学中的创新使用

焦  鹏——做一名合格的轮岗英语教师

张  妍——通过教材合理使用有效提高英语教学效果之初探

李  辉——浅谈新课改背景下高中语文课程改革

王蕊 高强——谈语文教育当回归文学教育和人的教育

刘凤立——高三政治教学的几点思考

 

2017年教育创新论文:



一等奖:

张  扬 《语文教师课堂提问预设研究——以PISA阅读素养架构中“整合与理解”层面为例》

二等奖:

杨  劼 《跨越技术障碍,去引信息之源——一对一数字化学习在中语文教学中的应用及反思质疑》

高  原 《试论高中阶段利用经典作品进行仿写训练的可行性》    

田玉彬 《让教学资料有效充实语文课堂》

刘志明 《例谈法国初中数学教材新特点》

朱倩妮 《浅谈移动互联智能下的初中英语听说能力培养》

三等奖:  

单巨兵 《初中语文分层教学初探》

蔡  娜 《对外汉语教学与学案导学》  

李  辉 《浅谈新课改背景下高中语文课程改革——以“核心素养”为纲》  

谭  毅 《SPSS在班级月检测成绩分析中的应用》

刘  涛 《提炼数学模型,提高解题能力》  

张光辰 《高中校本课程<电影中的物理学>的实践与探究》

王红娜 《化学教学与学生核心素养的建立》

于  宁 《全面理性的讲述  文明交往的升华——谈<第一次鸦片战争>的教学立意》

张  明 《浅议初中生历史学科核心素养的培养——以<汉通西域与丝绸之路>为例》

智  敏 《关于教学反思的几点思考》  

梁翠媛 《浅析舞蹈教育在现代中学的开展现状与对策》

穆玉凤 《中学生心理课程中师生关系辅导的探索与尝试》

赵洪宇 《分层递进教学策略在初一年级的应用与完善》

林爱娟 《社会建构主义模式视域下的“社交礼仪”课程教学方法探究》

 

2016年课题研究情况:



天津市教育科学十三五重点课题

《南开中学教育与周恩来的成长研究》;课题负责人:马健;课题状态:已立项



天津市教育学会十三五课题

《南开中学拔尖创新人才培养的实践研究》(课题负责人:王文昌,课题状态:已立项)

《“国际中文班”教学中用数学教中文的研究》(课题负责人:刘志明,课题状态:已立项)

《化学实验对学生核心素养的培养》(课题负责人:何文,课题状态:审批中)



天津市教委重点调研课题

《初中生心理和行为问题的调查与研究》(课题负责人:张娜,课题状态:已结题)

《大数据技术在基础教育领域中的应用探究——以南开中学为例》(课题负责人:赵欣然,课题状态:已立项)



2017年小课题申报

《“周恩来为人生楷模教育”在班级建设中的实践探索》(课题负责人:陈平平,课题编号:NKXKT2017-01)

《高中化学翻转课堂教学模式研究》(课题负责人:王文昌,课题编号:NKXKT2017-02)

《浅析学科教学知识能力与青年教师专业成长》(课题负责人:张勇,课题编号:NKXKT2017-03)