南开精神雪域开花 教育脱贫托举希望

文章出处: 物理学科 时间:2020-09-11

    2020年是脱贫攻坚的决胜之年,而教育扶贫则是脱贫攻坚工作的重要组成部分。为认真贯彻习近平总书记关于扶贫工作的重要论述,高质量完成收官之年教育援藏任务,西藏自治区昌都市教体局委托天津市教委组织骨干教师参加“送培进昌都”活动,为当地初中教师进行培训。

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南开中学在“送培进昌都”活动中主要负责物理学科教师的培训工作,虽然从报名到出发只有短短的几天时间,但是物理学科殷悦、马振波、郭丽梅、张汉泉等四位党员教师迎难而上,从接到任务到完成报名只用了几个小时,展现出南开人的责任与担当。

团队中大部分老师是首次进藏,邦达机场4300米的海拔对老师们是个不小的挑战,高反、寒冷,叠加上晕车令老师们都出现了不同程度的头疼、恶心,但是老师们到达驻地后经过短暂的休整,第二天便站在了讲台上。

老师们在讲座之前主动与老师们建群、交流,了解当地的教情、学情,了解老师们的实际需求,并且按照需求调整自己的讲座内容,力争让讲座内容接地气、受欢迎。

    殷悦老师结合当地情况,为老师们做了《人教版八年级下册教材分析》的讲座,并以自己在全国青年教师创新教学大赛获得一等奖的《流体压强与流速关系》一课讲了课程设计的原则和方法,并介绍了自己做课的经验。

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马振波老师为老师们做了《人教版九年级全一册教材分析》的讲座,并且结合当地地理特点,为老师们做了《微课制作漫谈》的讲座,将自己录制微课的经验与老师们进行分享,帮助老师们拓宽教学办法,助力老师们的专业发展;

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郭丽梅老师为老师们做了《人教版八年级上册教材分析》的讲座,并且结合当地的中考特点,为老师们做了《中考题型分类指导》的讲座,结合学生的理解特点给老师们提出一些教学建议;

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张汉泉老师是此次讲座的协调人和物理学科的联络人。张老师结合此前援藏的经验,抓住如何解决认知偏差这个关键问题,为老师们做了《教育理论与实验教学》的讲座,并结合自己做课的课例,什么样的课才是一节好课以及上课的以及技巧和方法。

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此外老师们除了讲座内容之外,还主动将天津用到的教学资料与老师们共享,并且与老师们建立了长期的联系,在培训之后,老师们相约在群里继续深入交流教育教学问题,分享教育教学资料,继续为昌都的教研教改助力。

习近平总书记指出:“在高原上工作,最稀缺的是氧气,最宝贵的是精神。”南开中学的四位教师此次援藏送教,既是一项任务,也是一项责任,更是一份荣誉。四位老师表示很荣幸能够参与到其中,为全面建成小康社会,做出一名南开人,一名教育人应有的贡献!

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